Docência e educação pública em debate na UFPA: seminários discutem carreira, valorização docente e educação antirracista.
Na última terça-feira (8), o auditório do Instituto de Ciências Exatas e Naturais (ICEN), da Universidade Federal do Pará (UFPA), sediou o II Seminário sobre Carreira Docente e o III Seminário da Educação Básica, Técnica e Tecnológica. Com o tema “A Luta por Carreira Docente e a Defesa da Educação Pública no Brasil”, os eventos reuniram docentes e especialistas para aprofundar os debates sobre os desafios e perspectivas da educação pública no país.
A programação foi estruturada em mesas temáticas com a participação de palestrantes convidados, que contribuíram com reflexões fundamentais à categoria docente. A mesa de abertura, intitulada “Diretrizes gerais da carreira docente, piso gerador e a unificação das lutas pela educação pública”, contou com a presença da professora doutora Jenifer Web (UFPA). Em sua exposição, a docente destacou o papel essencial do movimento sindical na garantia de condições dignas de trabalho e na defesa de uma educação pública de qualidade.
“Não tem como defender a educação pública que a gente almeja com professor desvalorizado, com professor mal remunerado, com professor precarizado, com professor explorado; há uma contradição nesse processo.”, afirma.
O professor doutor Gilberto Calil, da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE), também integrou a mesa e abordou a urgência da equiparação salarial entre docentes de diferentes regimes e esferas federativas.
“Por que que isonomia está junto à luta contra a precarização? Porque quem está mais distante da isonomia são os temporários, são aqueles professores que têm mais carga de trabalho, menos salário que não tem dedicação exclusiva, portanto é fundamental pensar de forma coordenada, a partir do princípio de que todos e todas docentes que desenvolvem o mesmo trabalho devem ser valorizados da mesma forma, isso vale para temporários e efetivos; vale para professores estaduais, municipais, distritais e federais; vale para BTT e magistério superior”.
A segunda mesa, com o tema “Carreira docente e a luta por uma educação antirracista”, trouxe para o centro do debate a necessidade de políticas educacionais comprometidas com a equidade racial. A professora doutora Sonia Albuquerque provocou importantes reflexões sobre o papel da escola na promoção de uma educação verdadeiramente antirracista.
“Não dá para gente pensar em um sistema de equidade, fazendo com que só tenham ações isoladas ou desmembradas. Elas devem ser uma ação que venha conjuntamente com uma democracia, com estado laico, com respeito, uma ação principalmente que você acredite na educação antirracista”, pontua.
Os seminários, promovidos pela Associação dos Docentes da UFPA (Adufpa), se consolidam como espaços estratégicos para a construção de pautas coletivas em defesa da valorização docente e do fortalecimento da educação pública em suas múltiplas dimensões.
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